Nas aulas de Ética e Cidadania, ministradas pela professora Claudia, os alunos do Ensino Fundamental II, realizaram uma dinâmica marcada pela participação de todos os presentes.
Nessa dinâmica, os alunos lançaram em uma caixa, problemas sociais que necessitam da intervenção das pessoas para que sejam solucionados.
Os educandos compreenderam a diferença entre alienação e senso crítico e entenderam que o mundo necessita da sua colaboração para se tornar melhor.
O nosso colégio valoriza o trabalho com dinâmica de grupo, pois através dessa ação educativa todos os alunos envolvidos passam por um processo de ensino e aprendizagem em que o trabalho coletivo é colocado como um caminho para se interferir na realidade, modificando-a. Isso porque a experiência do trabalho com dinâmica promove o encontro de pessoas em que o saber é construído junto, em grupo.
Logo, esse conhecimento deixa de ser individualizado e passa a ser de todos, coletivizado. Ainda tem a qualidade de ser um saber que ocorre quando a pessoa está envolvida integralmente, afetivamente e intelectualmente, em uma atividade, onde é desafiada a analisar criticamente o grupo e a si mesma, a elaborar coletivamente um saber e tentar aplicar seus resultados.
Nessa dinâmica, os alunos foram motivados a discutir temas complexos, polêmicos e até estimular que sejam externados conflitos do indivíduo e do grupo, buscando estimular os participantes a alcançar uma melhoria qualitativa nas relações estabelecidas consigo mesmo, com o outro e com o mundo.
Enfim, Dinâmica de Grupo é um caminho para educar junto!