Um dos maiores desafios do ensino de Química é construir uma ponte entre o conhecimento escolar e o mundo cotidiano dos alunos. Frequentemente, a ausência deste vínculo é responsável por apatia e distanciamento entre alunos e professores. Ao se restringir o ensino a uma abordagem estritamente formal, acaba-se por não contemplar as várias possibilidades para tornar a Química mais “palpável” e perde-se a oportunidade de associá-las com o conhecimento e avanços tecnológicos que afetam diretamente a sociedade. A intenção do nosso colégio é a de construir essa “ponte”.
Em função disso, a professora de química, Adriana, realizou com os alunos do 5º Ano a produção de sabonete. Nessa atividade, aproveitamos o conhecimento do aluno do seu cotidiano e a teoria obtida em sala de aula, dando a ele a oportunidade de aprender e fazer planejamentos com o propósito de transformar uma ideia em realidade.
Este trabalho proporcionou ao aluno o estímulo à pesquisa científica e ao empreendedorismo, onde o mesmo fabricará e compreenderá os processos e reações químicas envolvidas na produção de cosméticos, sabão e sabonetes artesanais, como também permitirá que todos estudem a composição dos produtos, sua atuação e vantagens de utilização, permitindo ao aluno ter uma visão ampla da Química e de suas aplicações.
É evidente que a educação sozinha não mudará os rumos do planeta, mas certamente que ações pensadas e planejadas na construção de práxis pedagógicas respeitando a necessidade do indivíduo em processos de formação segundo sua fases do desenvolvimento, corroborarão para que se alcance resultados positivos.