JUNTOS ELES APRENDEM MELHOR
VALORIZAÇÃO CULTURAL E LANCHE COMUNITÁRIO
A troca de experiências no ambiente escolar é uma rica fonte de aprendizado. No Ensino Fundamental I, essa prática pode se tornar ainda mais produtiva quando há o convívio entre turmas de idades diferentes e não é difícil organizar momentos de convivência entre os mais velhos e os novinhos. Nesse tipo de parceria, há avanços para todos.
O nosso colégio exalta momentos de interação entre os alunos, pois compreende que os mais novos aprendem com os mais velhos, potencializando o seu desenvolvimento. O caminho inverso também acontece. A criança maior percebe que a mais nova é diferente dela e que, por isso, tem algumas limitações que precisam ser respeitadas. A interação não é simples, mas tem peso importante na evolução do conhecimento dos pequenos.
O relacionamento entre faixas etárias diversas só leva a um salto, de fato, se ocorrer durante ações planejadas para favorecer e potencializar a aprendizagem de um novo conteúdo ou de uma nova habilidade.