O terrário permite explorar, desde as primeiras séries, os cinco passos de uma investigação científica: observação, registro, questionamento, experimentação e conclusão.
Pensando nisso, a professora Ana Lúcia Marioti Castro realizou com os alunos do 2 º ano B a montagem e a exposição de terrários, comprovando que as crianças fazem ciência exatamente como os cientistas.
Atividades assim, possibilitam aos alunos compreender o funcionamento da natureza ao observar, dia a dia, a movimentação dos animais na terra, o crescimento das plantas e o ciclo da água.